![設計方法[B][隨]](/files/WebFiles/20241219/2024121915272661270078-4929.jpg)
設計方法[B][隨]
已過報名期間，請洽推廣教育中心人員 (02)2272-2181轉1611，email:ee@ntua.edu.tw
報名須知
- 報名資格：
年滿18歲(含)以上；或未滿18歲者，須高中(職)畢業，並繳交畢業證書影本。 - 報名時間：
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
- 舊生為曾經報名『114-1學分班』課程，或本校教職員生及校友者，優先報名。
- 一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期刪除選課。
- 『所有學員』網路報名：自114年12月15日(一)14:00起，至115年2月2日(一)10:00止。
- 學分課程最遲應須於開學後2週內115年3月9日(一)前，完成報名及繳費事宜，逾期不予受理。
- 課程額滿時應依下述方式申請，候補名額依序於115年2月2日前通知，或自行上網查詢。
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
- 報名流程：
若選課系統無法報名時，請於右上方的「學員註冊／登入」完成學員註冊，再來信ee@ntua.edu.tw或來電(02)2272-3568告知；若使用MAIL時，務必註明姓名、報名課程（新生務必先註冊學員），以利本校課程建檔及通知學員繳費。 - 招生簡章：114-2推廣教育學分班招生簡章《點我開啟》
課程資訊
師資簡介
學歷：
雪梨科技大學文社會學院博士
經歷：
國立臺灣藝術大學創產所專任教授
課程簡介
課程概要
本課程主要探討設計的本質、新設計方法的觀點及不同設計階段所適用的方法。相關知識可幫助學生學習邏輯的、科學的和創造性的設計技巧。
教學目標
本課程為工藝設計系一年級之基礎核心課程，重點在於引導與協助學生建立「設計作為一種思考與創作方式」的基礎認知。
課程將結合設計思考、服務設計與設計驅動創新等設計方法，並轉化為適合工藝設計領域的學習語言，引導學生從感知、觀察、詮釋到創作，逐步建立設計觀點。同時透過創作靈感啟發練習，鼓勵學生以材料、形式與手作回應個人經驗與世界感受，使「工藝」成為一種具有思考性、敘事性與表達力的創作行為。
課程要求(含課堂外作業要求)
本課程適合尚未具備完整設計背景之大一學生，無需具備成熟工藝技術能力，課程重點在於思考、感受與創作態度的建立。
評量方式
1.課程參與--30%
2.期中作業--35%
3.期末發表--35%
教科書
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書名:產品設計 — 設計基礎和方法論
作者:N. F. M. Roozenburg、J. Eekels / 出版社:六合出版社 / 出版日:
參考書籍或網址
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書名:設計方法(第二版)
作者:張建成 譯 / 出版社:六合出版社 / 出版日: -
書名:設計的文化基礎：設計，符號，溝通
作者:楊裕富 / 出版社:亞太出版社 / 出版日: -
書名:創意活力
作者:楊裕富 / 出版社:田園城市 / 出版日:
課程內容與進度
設計與工藝的關係
感官經驗與日常觀察
設計不是答案，而是提問
設計思考的核心精神
人與物的互動與情感連結
從觀察到觀點的轉化
創作練習：以使用情境為主的工藝提案
設計驅動創新的概念（意義、詮釋、敘事）
創作靈感來源與轉譯方法
隱喻、關鍵字與材料實驗
期末創作發展與討論
設計歷程整理
作品展示與口頭發表
期末創作發展與討論
設計歷程整理
作品展示與口頭發表
1.設計歷程整理與反思書寫
2.創作概念與關鍵轉折點的梳理