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水墨基礎[上]

水墨基礎[上]

NT$ 10,000
優惠說明

課程資訊

授課時間
(二)18:30-22:10
學年/學期
學年課
開課單位
書畫系
招生名額
30 位
抵免條件
成績須達80分以上方可辦理日間部、進修學士班學分抵免；二年制在職專班僅可申請免修。
課程起訖
2025/09/02 ~ 2025/12/30
學分/時數
3.0 / 72 hrs
上課教室
美術4004

師資簡介

張OO老師照片
張OO 老師

學歷：
國立臺灣藝術大學書畫藝術學系博士

經歷：
國立臺灣藝術大學書畫系兼任助理教授

課程簡介

課程概要

1.中國繪畫的特質與基本精神之認識。
2.基礎技法練習，著重筆墨表現。
3.從認識水墨畫中逐漸熟悉歷代各種筆法之運用，並實際操作。
4.分析歷來名家師造化的繪畫觀及技法表現
5.以名家為對象，研習其筆墨、色彩、結構等表現技法
6.體認自然，表現自然，著重自然與畫意的異同

教學目標

課程要求(含課堂外作業要求)

先修科目

授課方式

教學設備

附檔路徑

評量方式

教科書

無教科書

參考書籍或網址
無參考書籍或網址
課程相關檔案
備註

課程內容與進度
周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2025/09/02
內容 提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權基本筆法樹葉樹枝與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性
周次與日期 2 - 2025/09/09
內容 基本筆法樹葉樹枝與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性
周次與日期 3 - 2025/09/16
內容 基本筆法山石皴法與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性
周次與日期 4 - 2025/09/23
內容 基本筆法山石皴法與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性
周次與日期 5 - 2025/09/30
內容 筆法組合運用/古畫臨摹/水墨寫生
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 6 - 2025/10/07
內容 筆法組合運用/古畫臨摹/水墨寫生
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 7 - 2025/10/14
內容 雲水激浪與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 8 - 2025/10/21
內容 雲水激浪與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 9 - 2025/10/28
內容 期中作品檢討
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 10 - 2025/11/04
內容 建築(巷弄)寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 11 - 2025/11/11
內容 建築(巷弄)寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 12 - 2025/11/18
內容 船/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 13 - 2025/11/25
內容 船/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 14 - 2025/12/02
內容 屋宇、涼亭、橋梁等/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 15 - 2025/12/09
內容 屋宇、涼亭、橋梁等/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 16 - 2025/12/16
內容 期末作品檢討
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次： 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 17 - 2025/12/23
內容 自行參訪活動 (教師提供展覽訊息)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 18 - 2025/12/30
內容 自行參訪活動 (教師提供展覽訊息)
預定進度
習作考試
備註
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